La relazione tra l’educatrice e il bambino inizia nel momento dell’inserimento, in cui il bambino viene accolto nel Nido con la sua storia, fatta di competenze, relazioni, apprendimenti acquisiti all’interno del proprio contesto educativo: la famiglia.
L’inserimento del bambino al Nido viene il più possibile agevolato grazie alla particolare cura dedicata all’allestimento delle aule, predisposte per sollecitare la sua curiosità, stimolare la sua creatività e permettergli di sviluppare in piena sicurezza tutte le sue capacità sia motorie e fisiche che cognitive ed intellettive.
Tanto più il passaggio dall’ambiente famigliare a quello del mondo esterno, come può essere il Nido con i suoi ritmi e le sue molteplici regole, viene costruito con calma ed amore, tanto più contribuisce nel dare fiducia al bambino e nel favorire il suo inserimento. Questi aspetti costituiscono i presupposti affinchè il bambino possa prendere ed affrontare quel processo di conoscenza, sviluppo dell’autonomia e maturazione della propria identità, che sono tra i principali obiettivi del Nido.
Titolo: Relazione tra educatrice e bambino 
Mer Giu 30, 2010 6:42 am
